2019年辽宁省大连瓦房店市事业单位教师招聘考试《教育教学理论基础知识》真题库及答案【含解析】

资料简介

2019年辽宁省大连瓦房店市事业单位教师招聘考试《教育教学理论基础知识》真题库及答案【含解析】
一、单选题
1． 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（     ）的影响。
A、社会生活和群体
B、教育对象
C、教育法规
D、教育原则
【答案】A
【解析】职业良心是主体对职业生活中道德义务、责任等的认知和情感上的自觉。教师在教育劳动中也会有对教育道德义务和责任的认知和情感上的自觉。教师的职业良心，在整体意义上是社会生活、教育工作中道德关系的反映。它的形成首先会受到社会生活和群体的影响。故选A。
2． 品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（     ）。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【答案】B
【解析】学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。其中，道德情感是指人们对客观事物做是非、善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度，是产生品德行为的内部动力。故选B。
3． 遵循个体身心发展的不均衡性，教育应该（     ）。
A、抓关键期
B、循序渐进
C、因材施教
D、教学相长
【答案】A
【解析】人的发展速度在整个发展的进程中不是匀速前进的，而是呈现出加速与平缓交替发展的状态。人的身心发展的不均衡性要求教育要掌握和利用人的发展的成熟机制，抓住发展的关键期，不失时机地采取有效措施，促进学生健康成长。故选A。
4． “蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响个体身心发展的因素是（     ）。
A、遗传素质
B、环境
C、教育
D、个体主观能动性
【答案】B
【解析】荀子说“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，是说蓬昔日长在大麻田里，不用扶持，自然挺直。白色的细沙混在黑土中，也会跟它一起变黑。这句话体现了环境影响个体身心的发展。故选B。
5． 人一生的发展水平取决于受激励的程度，在所有激励中真正有效的是（     ）。
A、教师激励
B、目标激励
C、环境激励
D、自我激励
【答案】D
【解析】自我激励是指个体具有不需要外界奖励和惩罚作为激励手段，能为设定的目标自我努力工作的一种心理特征。它是一种内部的自我奖励机制，是最稳定最有效的激励方式。故选D。