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辽宁省铁岭市银州区事业单位招聘考试《行政职业能力测验》题库(答案+解析)
1. 下列哪组词语都与中国古代科举考试有关?( )
A、蟾宫折桂、桂冠、连中三元
B、问鼎中原、独占鳌头、蟾宫折桂
C、连中三元、五子登科、名落孙山
D、金榜题名、桂冠、独占鳌头
【答案】C
【解析】问鼎中原比喻企图夺取天下。桂冠是胜利的象征,比喻冠军或杰出的人物。其他词语都与科举有关:蟾宫折桂指攀折月宫桂花。比喻在科举考试中应考得中。独占鳌头原指在科举考试中,中了状元,现泛指占首位或第一名。连中三元是指在清代科举制度中的乡试、会试、殿试(第一名分别称为“解元”、“会元”、“状元”)连取三个第一名。金榜题名指在科举考试中殿试揭晓的皇榜上写上名字,即科举得中。五子登科指科举考试中考中进士的意思。故选C。
2. 甲公司与乙公司就一批货物的买卖进行磋商,甲公司在传真中表示,如达成协议则以最终签订售货确认书为准。乙公司在接到甲公司的最后一份传真时认为,双方已就该笔买卖的价格、期限等主要问题达成一致,遂向甲公司开出信用证,但甲公司以信用证上注明的价格条件不能接受为由拒绝发货。下列有关该案的表述中,符合法律规定的是( )。
A、合同不成立,甲公司有权拒绝发货
B、合同不成立,甲公司有权拒绝发货,但应补偿乙公司相应的损失
C、买卖合同已成立,甲公司应履行合同
D、买卖合同已成立,但因未发生实际损失,甲公司不承担法律责任
【答案】A
【解析】民法典合同编规定,当事人采用信件、数据电文等形式订立合同要求签订确认书的,签订确认书时合同成立。本案中,当事人没有签订确认书,乙公司实际履行了合同义务,但是甲公司没有接受,合同未成立。故选A。
3. 新兴产业物联网的发展势如破竹,仅几年时间,物联网的产业规模就呈现出年30%以上的复合增长率。专利等知识产权为这个朝阳产业的迅速崛起提供了强有力的支撑。预测未来几年,全球物联网市场规模将出现快速增长,我国2015年物联网市场规模将达到7500亿元,市场前景将远远超过计算机、互联网、移动通信等市场。而从我国目前的专利申请情况来看,核心技术专利、通过《专利合作条约》途径提交的国际专利申请的数量都有明显不足。因此,业内专家指出,需要加速我国物联网产业的专利布局。
与这段文字意思不相符的一项是( )。
A、我国物联网市场规模未来有可能超过计算机市场
B、我国物联网产业作为朝阳产业发展规模快速增长
C、我国物联网产业的发展需要自主知识产权的支撑
D、我国物联网产业将发展成为未来我国的支柱产业
【答案】D
【解析】第一步,分析文段,将选项与原文一一对应。第二步,辨析选项。A项对应“我国2015年物联网市场规模将达到7500亿元,市场前景将远远超过计算机、互联网、移动通信等市场”,符合文意,排除A项。B项对应“新兴产业物联网的发展势如破竹,仅几年时间,物联网的产业规模就呈现出年30%以上的复合增长率”,符合文意,排除B项。C项对应“专利等知识产权为这个朝阳产业的迅速崛起提供了强有力的支撑”“我国目前的专利申请情况来看,核心技术专利、通过《专利合作条约》途径提交的国际专利申请的数量都有明显不足”,符合文意,排除C项。D项无中生有,文段并未提到物联网将发展成为我国未来的支柱产业。故选D。
4. 鞋厂工人打算举行罢工,除非老板给他们涨工资。为给工人涨工资,老板必须卖掉一部分厂房。现在,工人的工资没涨。
根据上述信息可以确定( )。
A、鞋厂老板将会蒙受更大损失
B、鞋厂工人会罢工
C、鞋厂老板没有能力满足工人的涨工资要求
D、鞋厂的厂房没有被卖掉
【答案】B
【解析】第一步:翻译题干。①工人不打算举行罢工→老板给他们涨工资②给工人涨工资→卖掉一部分厂房已知工人工资没涨,是对条件①的否后,将①逆否可以推出:工人工资没有涨→工人打算举行罢工第二步:逐一分析选项。A项:更大损失题干没有提及,无法推出,排除;B项:结合已知条件,通过①逆否推理可知,工人打算罢工,可以推出,当选;C项:鞋厂老板有没有能力给工人涨工资题干没有提及,无法推出,排除;D项:已知条件工人的工资没涨是对条件②的否前,否前无法推出确定性结论,即无法确定厂房是否被卖掉,该项无法推出,排除。故选B。
5. 小王在背诵贺知章的《咏柳》时,总是忘记背过的内容,后来他改变了方式,通过记住每句诗的第一个字,由首字联想整句诗,从而顺利地背下整首古诗,小王背诵古诗所用的策略是( )。
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
【答案】B
【解析】精细加工策略是一种通过形成新旧知识之间的联系,使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略。其中常见的一种精细加工策略是首字连词法,首字连词法指的是利用每个词的第一个字形成一个缩写,或用一系列词对某个过程的每个步骤进行概括,然后将这一系列词提取首字,形成缩写后进行记忆。B项正确。A项:复述策略是指为了在记忆中保持所学信息而对信息进行重复识记的策略。与题干不符,排除。C项:组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。与题干不符,排除。D项:元认知策略是学习者对自己认知过程的认知策略,是对自己认知过程的理解和控制的策略,有助于学习者有效安排和调节学习过程。与题干不符,排除。故选B。
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