2022年辽宁省本溪市本溪满族自治县事业单位工作人员招聘考试《教育教学常识》真题精选汇总及答案（含解析）

资料简介

2022年辽宁省本溪市本溪满族自治县事业单位工作人员招聘考试《教育教学常识》真题精选汇总及答案（含解析）

 

一、单选题

1． 新课程改革提倡学生自主探索，改变师生系统学习书本知识的模式，由教师辅导，学生从活动中自己学习。这种模式下的教学过程环节的构成是（     ）。

A、备课——上课——布置作业——课外辅导

B、提出问题——做出假设——收集资料——验证假设——得出结论

C、组织教学——复习旧知——讲授新知——巩固知识——布置作业

D、确定主题——布置任务——制定评价标准——展示与交流

【答案】D

【解析】国内课程与教学改革的一个重要任务，是建立学生自主性探索的学习方式，与这种学习方式相适应的，不是师生系统学习书本知识的教学模式，其过程是确定主题——布置任务——制定评价标准——展示与交流。故选D。

2． 教师在课堂上通过引导学生独立思考，调动学生的积极性，让学生动手，培养独立解决问题的能力，这样的教学遵循的是（     ）。

A、启发性原则

B、理论联系实际原则

C、因材施教原则

D、循序渐进原则

【答案】A

【解析】教学原则包括直观性原则、启发性原则、循序渐进原则、巩固性原则、理论联系实际原则、量力性原则、思想性和科学性相统一原则、因材施教原则等。其中，启发性教学原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习的主动性、积极性，引导学生独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力的教学原则。A项正确。B项：理论联系实际原则是指在教育心理学研究中，要密切关注在教育教学实际活动中出现的新情况、新问题，注意从实际出发进行研究；还要发挥理论对实际的指导作用。与题干不符，排除。C项：因材施教教学原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。与题干不符，排除。D项：循序渐进教学原则是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。循序渐进的“序”，包括教材内容的逻辑顺序、学生生理的发展顺序、学生认识能力发展的顺序和认识活动本身的顺序，是这四种顺序的有机结合。与题干不符，排除。故选A。

3． 人们常常想起电吹风来吹头发，而不能想起它还能烘干衣服。这种思维属于（     ）。

A、思维定式

B、原型启发

C、功能固着

D、功能迁移

【答案】C

【解析】影响问题解决的主要因素包括：问题情境、定势与功能固着、酝酿效应、知识经验、原型启发、情绪和动机等。其中人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。题干中，人们认为电吹风能吹头发，而想不起它有其他功能就属于功能固着。C项正确。A项：思维定势是指重复先前的操作所引起的一种准备状态。与题干不符，排除。A项：原型启发是指从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。与题干不符，排除。D项：为干扰项。与题干不符，排除。故选C。

4． 教育法规体现了国家教育发展的目的、政策，指引人们按照国家的目的和要求开展教育活动。这体现了教育法规的（     ）。

A、指引作用

B、评价作用

C、教育作用

D、保障作用

【答案】A

【解析】教育法规的指引作用指教育法规体现了国家教育发展的目的、政策，指引人们按照国家的目的和要求开展教育活动。故选A。

5． 校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体？（     ）

A、社会文化

B、精神文化

C、人文文化

D、地方文化

【答案】B

【解析】校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。故选B。