2022年6月25日江西省中小学教师招聘考试《教育综合知识》真题试卷及答案【含解析】

资料简介

2022年6月25日江西省中小学教师招聘考试《教育综合知识》真题试卷及答案【含解析】

 

1.关于教育，下列观点表述错误的是（）。

A、苏格拉底认为，教育使人得到改进

B、杨贤江提出，教育是帮助人营造社会生活的一种手段

C、孔子认为，以善先人者谓之教

D、斯宾塞提出，教育为完满生活做准备

【答案】C

【解析】本题考查教育的词源。“以善先人者谓之教”出自于《荀子·修身》而非孔子，意思是说用善良的言行引导别人，叫教导。这里的“教”是“教育”的略称，意指培养人活动，旨在使人作善。C项表述错误，符合题干，当选。A项：苏格拉底认为，教育“使人得到改进”。认为人生来是有区别的，但不管这种区别有多大，教育都能使人得到改进。与题干不符，排除。B项：杨贤江提出教育是“帮助人营造社会生活的一种手段”。他说：“自有人生，便有教育。因为自有人生，便有实际生活的需要。”与题干不符，排除。D项：斯宾塞认为，“教育为完满生活做准备”。教育可以给各种情况下的各个方面的行为以正确指导，指导我们如何去经营完美的生活。与题干不符，排除。故选C。

2.关于教育起源的观点，下列表述错误的是（）。

A、神话起源论是一种唯心的观点

B、生活起源论夸大了模仿在教育中的作用

C、生物起源论没有把握人类教育的目的性和社会性

D、劳动起源论提供了理解教育起源的一把金钥匙

【答案】B

【解析】本题考查教育的起源。教育的起源学说主要包括：神话起源论、生物起源论、心理起源论、生活起源论和劳动起源论。其中，生活起源论认为劳动是为了生活，正是在适应和满足人类生活需要的基础上才产生了教育。心理起源论则认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的无意识模仿的话，该观点夸大了模仿在教育中的作用。B项理论与观点对应错误，符合题干，当选。A项：神话起源论认为，教育是由人格化的神（上帝或上天）所创造的。这种观点是完全错误的，缺乏科学依据，是一种唯心的观点。与题干不符，排除。C项：生物起源论认为，教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界之中。它的根本错误在于没有把握人类教育的目的性和社会性。与题干不符，排除。D项：劳动起源论认为，教育起源于生产劳动过程中经验的传递。它提供了理解教育起源和教育性质的一把“金钥匙”。与题干不符，排除。故选B。

3.关于古代教育家及其思想，下列观点表述错误的是（）。

A、孔子在中国教育史上第一个创办了大规模的私学

B、孟子认为，人先天就是有仁、义、礼、智四个善端

C、老子主张无为而教，倡导自然教育思想

D、卢梭提出了周全的教育

【答案】D

【解析】本题考查教育家的思想。夸美纽斯提出了周全教育，认为教育应该包括智育、德育与宗教教育，如果这三种教育能够得到恰当而周密的实施，就是一种周全的教育。而卢梭思想的核心是自然教育理论，他认为自然教育的培养目标是“自然人”。D项表述错误，符合题干，当选。A项：孔子第一个创办大规模私学，相传培养弟子达3000人，其中身通六艺者72人。与题干不符，排除。B项：从性善论出发，孟子认为人人都先天就是有仁、义、礼、智四个善端，教育的作用在于把人天赋的善端加以保持、培养、扩充、发展。与题干不符，排除。C项：老子是道家学派创始人，根据道法自然的哲学，老子在教育上主张无为而教，倡导自然教育思想，认为一切任其自然便是教育。与题干不符，排除。故选D。

4.关于教育与社会发展的关系，下列观点表述正确的是（）。

A、教育体系结构的比例失衡，主要由政治制度的变化引起

B、学生的受教育权由其家庭经济实力决定

C、人口质量的提高会对教育提出更高的要求

D、社会文化类型不同，但教育目标是一样的

【答案】C

【解析】本题考查人口质量对教育的影响。人口质量会影响教育质量。人口质量的提高，必然向教育提出更高的要求，比如扩大教育规模、促进教育机会公平、提高教育层次等。C项正确。A项：生产力发展状况、政治制度、文化传统和人口结构等都影响着教育结构的形成和变化。但主要是生产力发展水平以及在这个基础上形成的社会经济结构来制约着教育结构。社会经济结构发生的变化需要依据生产力发展水平和社会经济结构的要求合理调整教育结构，否则，就会出现教育体系结构比例失调的现象。与题干不符，排除。B项：政治经济制度影响教育的领导权和受教育权，学生的受教育权并非由其家庭经济实力来决定。与题干不符，排除。D项：文化类型影响教育目标，社会文化类型不同，教育目标也是不同的。与题干不符，排除。故选C。

5.环境决定论的代表人物不包括（）。

A、洛克

B、董仲舒

C、华生

D、荀子

【答案】B

【解析】本题考查个体身心发展的动因。环境决定论认为儿童心理的发展完全是受外界影响的结果，后天的生活经历和环境影响对儿童的发展起着决定的作用。而董仲舒提出了“性三品说”，他把人性分为上、中、下三等突出了“先天”、“命定”等因素在人的发展中的作用。董仲舒是遗传决定论的代表人物之一。B项表述错误，符合题干，当选。A项：洛克提出“白板说”，是外铄论的代表人物之一。与题干不符，排除。C项：华生提出“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，不管他们的祖先状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人”。是外铄论的代表人物之一。与题干不符，排除。D项：荀子提出“性恶论”，提倡“化性起伪”，用礼仪法度等去引导人的自然本性，即改造人的本性，使之树立道德观念。是外铄论的代表人物之一。与题干不符，排除。故选B。