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2020年吉林省白山市市直事业单位专项教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案【含解析】
1. 德育方法的运用应该依据德育目标、德育内容和学生的( )。
A、年龄特点和个性差异
B、年龄特点和学习效果
C、个性差异和学习态度
D、个性差异和学生愿望
【答案】A
【解析】选择德育方法的依据包括德育目标、德育内容和学生的年龄特点和个体差异。故选A。
2. 一位学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他还是迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养其( )。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【答案】C
【解析】道德意志是人们自觉地确定道德行为目的,在克服困难中自觉支配自己的道德行为,以实现既定目标的心理过程。道德意志是一种自我控制、自我约束的能力。题中该学生的道德意志需要提高。故选C。
3. 课程制定主要考虑的三方面因素是( )。
A、社会发展、学科知识和受教育者
B、经济发展、学科知识和教学方法
C、教学手段、教育者和受教育者
D、社会发展、学科知识和教育者
【答案】A
【解析】制约课程的主要因素包括:(1)社会需求:一定历史时期社会发展的要求及提供的可能;(2)学科知识水平:一定时代人类文化及科学技术发展水平;(3)学习者身心发展的需求:学生的年龄特征、知识与技能的基础及其可接受性。此外,课程理论也是制约课程的因素。故选A。
4. 将灰色的小球放在红色的背景上,看上去有绿色的感觉,而放在绿色的背景上又有红色的感觉,这就是( )。
A、感觉对比
B、感觉适应
C、后像
D、联觉
【答案】A
【解析】感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象。感觉对比分为同时对比和继时对比。同时对比指几个刺激物同时作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化。题干中,把灰色小球放在红色背景上,个体会感觉它带有绿色,灰色小球和红色背景同时出现,这是感觉对比中的同时对比。A项正确。A项:感觉适应是指刺激物持续作用于同一感受器,从而使感受性发生变化的现象。与题干不符,排除。C项:在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称为感觉后效,也称感觉后像。与题干不符,排除。D项:一个刺激不仅引起一种感觉,还同时引起另一种感觉的现象就叫作联觉。与题干不符,排除。故选A。
5. 关于课程与教材编制、教学实施、教学评价的关系,下列说法错误的是( )。
A、三者的实施主体各不相同,教师只关注课程与教学实施环节即可
B、三者之间应该保持尽可能的一致性,才有利于课程改革初衷的落实
C、三者都应该以相应学科的课程标准为根本依据
D、教育目标分类学知识对于三者而言均具有指导性意义
【答案】A
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