2022年吉林省辽源市东辽县事业单位专项招聘高校毕业生暨招聘工作人员招聘考试《教育理论基础知识》真题精选汇总及答案（含解析）

资料简介

2022年吉林省辽源市东辽县事业单位专项招聘高校毕业生暨招聘工作人员招聘考试《教育理论基础知识》真题精选汇总及答案（含解析）

 

一、单选题

1． 在教师的主导下，师生在教育教学情境中互动，不仅使学生掌握学科知识，还逐渐确立良好的师生关系，实现教学相长的目标。良好师生关系建立的基础是师生之间的（     ）。

A、被管理与管理

B、被保护与保护

C、被教育与教育

D、相互尊重与平等

【答案】D

【解析】良好师生关系建立的基础是师生之间的相互尊重与平等。故选D。

2． 某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是（     ）。

A、正强化

B、负强化

C、消退

D、惩罚

【答案】B

【解析】负强化是指摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。题干中，“某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分”表明教师撤销了一个厌恶刺激，来增加学生之后进步的行为频率，符合负强化概念。B项正确。A项：正强化是指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。与题干不符，排除。C项：有机体做出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便降低，称为消退。与题干不符，排除。D项：惩罚分为正惩罚和负惩罚。正惩罚是指有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激（如体罚、谴责等），以消除或抑制此类反应的过程。负惩罚是指儿童出现一个不适宜行为时，去掉一个好的刺激，即不给予原有的奖励，以减少儿童不适宜行为的出现概率。与题干不符，排除。故选B。

3． 当代教育制度发展方向是建立和实施（     ）。

A、初等教育制度

B、中等教育制度

C、高等教育制度

D、终身教育制度

【答案】D

【解析】当代教育制度发展方向是建立和实施是终身教育制度。故选D。

4． 教师王某在课堂上使用方言而不是普通话进行教学，王某的教学行为（     ）。

A、合法，只要课堂教学效果好，用哪种语言教学无所谓

B、合法，都是当地学生，用方言教学更容易与学生沟通

C、不合法，教师授课应该使用普通话

D、不合法，违反教师应当弘扬的优秀文化传统规定

【答案】C

【解析】教师的语言行为规范要求教师要使用普通话，边远地区的教师也要通过媒体及其他途径练习普通话，力争发音标准。故选C。

5． 数学老师想要测验学生应用题的掌握情况，在考试中却给大家进行了选择题的测验，最终结果得出大家的选择题掌握的都很好。这说明（     ）。

A、效度高

B、信度低

C、效度低

D、难度低

【答案】C

【解析】测验的质量指标有信度、效度、难度和区分度。其中，效度是指一个测验或测量工具能真实地测量出所要测量的事物的程度。题干中，数学老师为了测验学生应用题的掌握情况，但在测验中却给了大家选择题而不是应用题，测不出其想要测量的属性，说明测验出的效度低。C项正确。A项：效度是指一个测验或测量工具能真实地测量出所要测量的事物的程度。题干中，数学老师为了测验学生应用题的掌握情况，但在测验中却给了大家选择题而不是应用题，说明测验出的效度低，而不是效度高。与题干不符，排除。B项：信度主要指测验结果的前后一致性程度。题干中，数学老师为了测验学生应用题的掌握情况，说明是想要测验效度，而并非信度。与题干不符，排除。D项：难度指测验的难易程度。题干中，数学老师为了测验学生应用题的掌握情况，说明是想要测验效度，而并非难度。与题干不符，排除。故选C。