2023年湖南省长沙市开福区教师招聘《教育理论基础》真题试卷及答案【含解析】（上午场）

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2023年湖南省长沙市开福区教师招聘《教育理论基础》真题试卷及答案【含解析】（上午场）

 

1.《中华人民共和国义务教育法》出台标志着我国义务教育正常的成熟，稳定与定型化。《中华人民共和国义务教育法》于（）年出台。

A、1984

B、1986

C、1990

D、1995

【答案】B

【解析】本题考查《中华人民共和国义务教育法》。《中华人民共和国义务教育法》于1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过，自1986年7月1日起施行。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选B。

2.国家制定教育法律法规，成为教育发展的“风向标”、“指挥棒”，这说明教育法律法规具有（）。

A、目标方向性

B、利益倾向

C、合法性和权威性

D、价值倾向

【答案】A

【解析】本题考查教育政策的基本特征。教育政策的基本特征有利益倾向、目标倾向、合法性与权威性、功能多样性、价值相关性、过程及阶段性。目标倾向是指所有政策的一个共同特征是，有一个明确的待实现的目标；所有政策的执行，都是要直接促进目标的实现。正是由于有了这样一个明确的目标取向，才能规范人们的行为，从而避免政策执行中的盲目性。教育政策称为“指挥棒”说明法律法规具有目标方向性。教育发展的“风向标”“指挥棒”就相当于明确的目标。因此“风向标”体现方向性。A项正确。B项：教育政策的利益倾向是由教育政策自身的性质和特点决定的。制定政策的主体自身利益的客观存在，决定了政策的创立、实施必然带有明确的利益倾向，即服务于政策主体的利益。与题干不符，排除。C项：政策的权威性，与政策的合法性密不可分。所谓政策的合法性，是指作为对社会、团体、个人行为的规范与指导，政策必须得到所涉对象的认可、接受，不管自愿与否；否则，政策就失去约束力。这里所说的政策的合法性的取得，或是经过特定的法律程序（如，属于党的政策范畴的党纪党规的制定就要经过一个特定的程序通过后，才能颁行）；或是依据一套习惯性程序（如、党政机关政策性文件从拟稿、审核到领导人的审定、签发，也有一定的程序性规定）；或是遵循领袖人物的指示。与题干不符，排除。D项：价值倾向是指凡政策，都要涉及行动目标是什么，采取什么行动，以及怎样行动；或支持哪些行为、反对哪些行为等。如何回答以上问题，就反映出政策制定者的价值观。政策制定者持有不同价值观，就有不同的行动目标体现在政策条文上。教育政策制定者的价值目标还会影响到对教育政策问题的确认，以及针对同一政策问题，为了同一目标，在不同时期对教育政策作出相应的调整。与题干不符，排除。故选A。

3.《宪法》与《中华人民共和国立法法》规定，制定有关教育工作的规范性法律文件属于（）。

A、部门教育规章

B、教育基本法

C、教育单行法

D、教育行政法规

【答案】D

【解析】本题考查教育行政法规。教育行政法规是由国家最高行政机关即国务院根据《宪法》制定的关于教育的规范性文件，其效力仅次于宪法和教育相关法律。D项正确。A项：部门教育规章是国务院所属各部、各委员会发布的有关教育的规范性文件。与题干不符，排除。B项：我国的教育基本法是《中华人民共和国教育法》。与题干不符，排除。C项：教育单行法是根据宪法和教育基本法确立的原则制定的，用于调整某类教育或教育的某一具体部分的教育法规。与题干不符，排除。故选D。