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2023年度“市委书记进校园” 黑龙江省齐齐哈尔市甘南县招聘教师考试《教育相关理论知识》真题精选汇总【答案+解析】
1. 美育就是艺术教育。
【答案】该说法错误。
首先,美育是审美教育或美感教育的简称,是形成学生正确的审美情趣和审美观,培养他们感受美(发现美)、鉴赏美(理解美)和表现美(创造美)的能力教育,也就是美的教育。在人的全面发展教育中,美育占有重要地位。其次,艺术教育是美育的核心,也是实施美育的主要途径,美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行,而通过艺术进行的美育就是艺术教育。
综上所述,美育不等于艺术教育。
2. 个体的道德认识与道德行为是一致的。
【答案】此观点是错误的。
道德认识亦称为道德观念,是指对于行为规范及其意义的认识,是人的认识过程在品德上的表现。道德认识是个体品德的基础,是道德情感、道德意志产生的依据,对道德行为具有定向的意义,是行为的调节机制。品德的核心是道德认知。道德行为是品德形成的最终环节,是指个体在一定的道德意识支配下表现出来的对他人和社会的有道德意义的活动。
道德行为的形成受到主观和客观等各方面的影响,有了好的道德认识,不一定能形成正确的道德行为。很多人具有正确的道德认识,但因为道德意志薄弱、道德情感缺乏或别的原因,导致并没有出现相应的道德行为,体现出道德认知和道德行为的不一致。
所以题干的说法是错误的。
3. 德育应当普遍存在于一切教学中。
【答案】此答案是正确的。
德育是全面发展教育目的或任务的一个重要组成部分,学校应围绕这一目的或任务开展管理、教学、服务等工作。教学是学校教育的核心工作,是实施德育的基本途径。教学不仅承担着传授知识和技能、发展能力的任务,还承担着促进学生道德发展的任务。
思想品德课(思想政治课)与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。学校以教学为主,因此,通过教学实施德育是通过传授和学习科学文化知识实现的。各科教材中都包含有丰富的教育内容,只要充分发掘教材本身所固有的德育因素,把教学的科学性和思想性统一起来,就能在传授和学习科学文化知识的同时,使学生受到科学精神、社会人文精神的熏陶,从而使学生形成良好品德。
教学必须遵循教育性原则,在教学目标的确定、教学内容的组织、教学的实施过程中都要重视学生道德品质的培养。
4. 教学的任务就是传授科学文化知识,培养基本技能技巧。
【答案】本题错误。
教学的任务是丰富多元的,不仅仅是传授科学文化知识,培养技能技巧,而且还承担着对情感态度价值观的培养的重要任务教学的任务是使受教育者能够主动而非被动地将人类科学的、道德的、审美的、劳动的等方面的文化成果内化为自身的较为全面的素养,使身心两方面的潜能都获得提高,引导学生学会学习、学会生存、学会做人。
5. 有老师说“青春期的孩子爱跟老师、家长对着干,破坏力很强,必须严加管教”。
【答案】此观点是错误的。
青春期是儿童生长发育到成年的过渡时期,一般为10—20岁左右。这个时期的学生处于生理发展与心理发展不平衡的时期,自我意识突然高涨,中枢神经系统的兴奋性过强,独立意识增强。这时学生可能会出现一些过激行为,但他们并没有本能的破坏意识,更多是一种冲动行为。严加管教很容易激化与他们的矛盾,导致逆反心理而影响教育。
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