2021年河北省衡水市滨湖新区事业单位招聘考试《教育专业能力测验》真题精选汇总及答案【含解析】

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2021年河北省衡水市滨湖新区事业单位招聘考试《教育专业能力测验》真题精选汇总及答案【含解析】

 

一、单项选择题

1． 早晨起床后背诵外语单词效果好，重要的原因是没有（     ）。

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、延缓抑制

D、消退抑制

【答案】A

【解析】干扰抑制说认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。这种学说可以用前摄抑制和倒摄抑制来说明。短时记忆的遗忘主要是干扰的作用。前摄抑制：先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。早晨学习不受先前学习的影响，即不受前摄抑制。A项正确。B项：倒摄抑制是指后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。与题干不符，排除。C项：延缓抑制是在经典条件反射中观察到的一种现象：实验者给哺乳动物如狗建立了条件反射之后，有意把条件刺激（CS）和非条件刺激（US）两者先后呈现之间的间隔时间逐步延长；实验动物在经历了这样多次重复的过程后，会逐渐延迟对CS发生条件性反应。比如说，在建立了听到铃声后流唾液（等待吃肉）的条件反射以后，要是有一段时间，铃声后喂肉的时间推迟，则狗听到铃声后条件反射性地流唾液的时间也会逐渐有相应推迟。与题干不符，排除。D项：在条件反射形成后，如果反复应用条件刺激而不予非条件刺激强化时，已形成的条件反射就会逐渐减弱，直至消失，这种现象称为消退抑制。与题干不符，排除。故选A。

2． “希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”是（     ）提出来的。

A、邓小平

B、胡锦涛

C、江泽民

D、温家宝

【答案】B

【解析】“希望广大教师爱岗敬业，关爱学生，刻苦专研，严谨笃学，勇于创新，奋发进取，淡泊名利，志存高远。”故选B。

3． 下列哪项属于班级授课制的优点？（     ）

A、有助于训练学生独立学习、自负学习责任、独立钻研和自我教育的能力

B、学习的时间和空间灵活性大

C、较好地照顾学生的个别差异、重视学生个别差异性

D、有利于学生之间互相启发、帮助，发挥集体的教育作用

【答案】D

【解析】班级授课制的主要优点：（1）有利于经济有效地、大面积地培养人才；（2）有利于发挥教师的主导作用；（3）有利于发挥班集体的教育作用。D项正确。A、B、C三项：均为班级授课制的不足。与题干不符，排除。故选D。

4． 教师用红笔批改学生的作业，使学生能够迅速地、清楚地感知到自己的作业正确与否。这符合感知规律中的（     ）。

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

【答案】B

【解析】差异律是指当知觉的对象与背景在颜色、形态、声音等方面有较大差别时，知觉的对象容易被感知。如教师讲课时，对于重要的知识，可以反复讲几次，可以提高音量；板书时，重要的部分可以用大一些的字，可以在那些字下面加点、画线，还可以用彩色粉笔；不要在黑板前演示深色教具；使用挂图时，可以将其中不需要学生看的部分遮住；制作教具时，要注意把知觉对象从背景上突出出来。题干中，老师用红色的笔批改作业符合差异律，使学生能够迅速地，清楚地感知到自己的作业正确与否。B项正确。A项：强度律是指作用于感觉器官的刺激物必须达到一定的强度，才能被我们清晰地感知。因此，教师在讲课时，声音要洪亮，语速要适中，板书要清晰，要让全班学生听得懂、看得见。与题干不符，排除。C项：活动律是指在静止的背景上，活动的对象容易被感知，也容易吸引人的注意力。因此，教学中使用活动性教具，演示实验，放幻灯片、教学电影或录像等，可以收到很好的教学效果。与题干不符，排除。D项：组合律是指在时间上彼此接近、在空间上彼此接近或相似的刺激物容易被知觉为一个整体。因此，教师在绘制挂图时，不要在需要学生感知的对象周围画上与之类似的线条或图形，要在不同的对象之间留空或用色彩区分；板书时，章与章、节与节等不同内容之间要留空；讲课时，语言要流畅，要针对不同的内容采用不同的语速，对不同的内容要加以分析、综合，使学生了解其中的逻辑关系。与题干不符，排除。故选B。

5． 决定教育事业发展规模和速度是（     ）。

A、生产力

B、政治经济制度

C、文化

D、科技

【答案】A

【解析】经济也叫生产力水平是教育发展的物质基础，同时也对教育提出与一定生产力相适应的要求。生产力对教育有决定作用，它决定着教育发展的规模和速度。A项正确。B项：政治经济制度决定教育的领导权，决定着受教育的权利和决定着教育目的。与题干不符，排除。C项：文化是本质性的，教育是文化的形式，是一定人类文化的表现。文化传统制约着教育活动的过程，不同教育反映着不同文化背景，体现着迥异的文化传统。文化的流变制约着教育发展的历程。与题干不符，排除。D项：科学技术对教育起着动力作用，能够改变教育者的观念，影响受教育者的数量和教育质量，也影响着教育的内容、方法和手段。与题干不符，排除。故选A。