2020年河北省廊坊市事业单位招聘教师考试《幼儿园、小学教育专业能力测验》真题库及答案【含解析】

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2020年河北省廊坊市事业单位招聘教师考试《幼儿园、小学教育专业能力测验》真题库及答案【含解析】

一、单选题

1． （     ）是指文化内容或结构的变化，通常表现为新文化的增加和旧文化的改变。

A、文化模式

B、文化传承

C、文化变迁

D、文化多元

【答案】C

【解析】文化变迁是指文化内容和结构的变化，通常表现为新文化的增加和旧文化的改变，亦即文化与文化之间的传播或文化自身的创造。故选C。

2． 教育学不应当以儿童发展的昨天，而应当以儿童发展的明天作为方向。教学要创造“最近发展区”，然后使最近发展区转化到现有发展水平的范围之中，推动发展前进。只有当教学走在发展前面的时候，才是好教学。这一观点的提出者是（     ）。

A、凯洛夫

B、赞可夫

C、苏霍姆林斯基

D、维果斯基

【答案】D

【解析】维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。也就是说，儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡。D项正确。A项：凯洛夫的著作《教育学》，是公认的世界上第一部马克思主义的教育学著作。与题干不符，排除。A项：赞可夫提出发展性教学理论，其理论的五条教学原则是高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。与题干不符，排除。C项：苏霍姆林斯基提出全面和谐教育理论。与题干不符，排除。故选D。

3． 入学后，儿童掌握概念的主要形式是（     ）。

A、概念形成

B、概念构建

C、概念同化

D、概念顺应

【答案】C

【解析】许多心理学家都认为概念形成是概念获得的基本形式。后来，美国的心理学家奥苏贝尔认为，概念形成只是入学前儿童获得概念的主要方式，而入学后儿童获得概念的主要方式是概念同化。故选C。

4． 注重学生技能技巧培养的是教学过程的（     ）。

A、感知阶段

B、理解阶段

C、巩固阶段

D、运用阶段

【答案】D

【解析】学生可以通过联系或有组织的实践，把知识转化为能力，属于教学过程的运用知识阶段。故选D。

5． 依据《未成年人保护法》正确的选项是（     ）。

A、在中小学附近200米以内不得设立营业性歌舞厅，网吧

B、检查未成年人的电子邮件以屏蔽不利于未成年人成长的内容

C、营业性电子游戏场所一律禁止未成年人进入

D、学校取消被采取刑事强制措施的未成年人学生的学籍

【答案】A

【解析】《未成年人保护法》规定，在中小学周边200米范围内不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所。故选A。