2020年河北省邯郸市峰峰矿区事业单位教师招聘考试《教师职业能力测验》真题库及答案【含解析】

资料简介

2020年河北省邯郸市峰峰矿区事业单位教师招聘考试《教师职业能力测验》真题库及答案【含解析】

一、单选题

1． 《教育法》规定国家实行教育与宗教相分离，不仅适用于各级各类学校，也适用于社会力量举办的各种学校和其他教育机构，体现了（     ）。

A、教育机会平等的原则

B、坚持教育社会主义方向的原则

C、教育的公共性原则

D、权利义务相一致的原则

【答案】C

【解析】《教育法》指出教育活动必须符合国家和社会公共利益。具体包括国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。故选C。

2． 关于教学与发展的关系，维果茨基的基本观点是（     ）。

A、教学跟随发展

B、教学与发展并行

C、教学促进发展

D、教学等同于发展

【答案】C

【解析】根据维果茨基“最近发展区”的观点，教学应走在发展的前面，教学塑造着发展、促进着发展。故选C。

3． 物质资料的生产是人类社会存在与发展的基础，人们必须首先解决吃、穿、住、行，然后才能从事政治、经济、文化、科学和（     ）。

A、体育

B、美育

C、德育

D、教育

【答案】D

【解析】题干强调了物质资料对人类社会存在和发展的重要性，即必须首先满足维持生存所必须的物质生活和劳务消费，才有可能进行发展资料的消费，发展资料消费中的教育包括了体育、美育和德育。故选D。

4． 学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景。这种心理现象是（     ）。

A、记忆

B、再造想象

C、注意

D、思维

【答案】B

【解析】再造想象就是根据语言的表述或非语言的描绘（图样、图解、模型、符号记录等）在头脑中形成有关事物的形象的想象。故选B。

5． 德育过程的基本矛盾是（     ）。

A、教育者与受教育者的矛盾

B、教育者与德育内容和方法的矛盾

C、受教育者与德育内容和方法的矛盾

D、社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

【答案】D

【解析】德育过程的结构是指德育过程中不同质的各种要素的组合方式。通常由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个相互制约的要素构成。德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。故选D。