河北省石家庄市事业单位招聘考试《教育基础理论》题库(答案+解析)

资料简介

河北省石家庄市事业单位招聘考试《教育基础理论》题库(答案+解析)

 

一、单选题

1． 将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价的标准是（     ）。

A、根据教学评价的作用

B、根据教学评价的主体

C、根据教学评价的特点

D、根据教学评价的过程

【答案】A

【解析】根据教学评价的作用，分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。故选A。

2． 以下教学评价不属于依据评价作用来划分的是（     ）。

A、总结性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、外部评价

【答案】D

【解析】按教学评价的功能或作用划分，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。按评价的主体不同，教学评价可分为外部评价和内部评价。故选D。

3． 学校组织学生参观爱国主义教育基地，这属于（     ）德育方法。

A、说服教育法

B、榜样示范法

C、实际锻炼法

D、情感陶冶法

【答案】C

【解析】实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。学校组织学生参观爱国主义教育基地，让学生在实践活动中感受爱国主义精神，属于实际锻炼法。说服教育法主要通过语言说理；榜样示范法是用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为；情感陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德。故选C。

4． 在德国教育心理学家赫尔巴特的教育心理学理念中，其认为教育应以（     ）为先。

A、自由

B、道德

C、仁爱

D、权利

【答案】B

【解析】赫尔巴特提出“教育的最高目的是道德”，提出了教学的教育性原则。故选B。

5． 下面有关操作技能的特点正确的是（     ）。

A、物质性、协调性、简缩性

B、适应性、协调性、简缩性

C、物质性、外显性、展开性

D、观念性、协调性、适应性

【答案】C

【解析】操作技能本身属于技能的范畴，具有一般技能所有的特点，但就操作技能本身而言，又具有与其他技能不同的一些特点，主要有：动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性。故选C。