2023年河北省唐山市南堡经济开发区事业单位招聘考试《教育专业能力测验》真题精选汇总【答案+解析】

资料简介

2023年河北省唐山市南堡经济开发区事业单位招聘考试《教育专业能力测验》真题精选汇总【答案+解析】

 

一、单选题

1． 在教学中，可以把“助人为乐”、“热爱集体”等类似道德要求与教师的赞许、同伴的羡慕、父母的疼爱联系起来，使学生形成对这些道德要求的积极态度。上述属于品德培养的基本方法中的（     ）。

A、条件反应法

B、自我强化法

C、价值辨析法

D、群体讨论法

【答案】A

【解析】教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度与品德。常用的方法有言语说服、榜样示范、群体约定、价值辨析、奖惩等。条件反应法就是对经典条件反应和操作条件反射原理在态度改变中的具体运用。题干中的方式属于给予适当的奖励与惩罚。A项正确。B项：自我强化指人能观察自己的行为，并根据自己的标准进行判断，由此强化或处罚自己。与题干不符，排除。C项：在价值辨析的过程中，教师引导学生利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，鼓励他们努力去发现自身的价值，并根据自己的价值选择来行事。与题干不符，排除。D项：利用群体约定。教师可以利用集体讨论后作出的集体约定，来改变学生的态度。故选A。

2． 教师不了解所教学生的年龄特征，说明他缺乏（     ）。

A、条件性知识

B、本体性知识

C、实践性知识

D、指导性知识

【答案】A

【解析】教师专业知识包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和一般文化知识。条件性知识是指教育学、心理学和教法等相关的教育心理方面的知识。可见，学生的年龄特征是属于条件性知识。结合题意，A项正确。B项：教师的本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识；与题意不符，排除。C项：实践性知识是指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识，具体地说，这种知识是教师教学经验的积累。与题意不符，排除。D项：指导性知识不属于教师专业知识结构的内容，是干扰项，与题意不符，排除。故选A。

3． 李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法（     ）。

A、符合主动联系家长的要求

B、有违平等待生的要求

C、符合因材施教的教育要求

D、有违严慈相济的要求

【答案】B

【解析】素质教育理念要求教师的教育要面向全体学生，平等对待一切学生。李老师只对副乡长的孩子尤为关心，忽视其他孩子，有违平等待生的要求。故选B。

4． 教师从学生入校到毕业一直对其进行追踪研究，他的研究方法是（     ）。

A、横向研究法

B、纵向研究法

C、躯体序列研究法

D、调查研究法

【答案】B

【解析】横向研究是指在同一时间对一个年龄组或是几个年龄组的被试的心理行为进行测查并加以比较。纵向研究是也叫跟踪研究，是指在比较长的一段时间里，对所选取的被试进行追踪研究，对其心理发展进行有系统的定期观察、记录，目的是考察某些心理现象发生发展的质的变化规律。题干中对学生从入学到毕业一直追踪是对学生不同发展阶段的研究属于纵向研究，故选B。调查研究法是指研究者通过问卷、访谈等方式，有目的、有计划地搜集研究对象的有关资料，对取得的第一手资料进行整理和分析，从而揭示事物本质和规律，寻求解决实际问题的方案的研究方法；C选项并无此方法，应该是群体序列研究法，群体序列研究法既克服了纵向研究的缺陷，又保持了横断研究的长处，因而其科学性和实用性都很强。故选B。

5． 从“教学大纲”到“课程标准”，课程价值趋向发生的变化是（     ）。

A、从精英教育走向大众教育

B、由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理

C、由关注个体走向关注整体

D、由学科知识本位走向学生发展本位

【答案】A

【解析】课程标准取代教学大纲的意义有：课程价值趋向从精英教育转向大众教育；课程目标着眼于学生素质的全面提高；从只关注教师教学转向关注课程实施过程；课程管理从刚性转向弹性。故选A。