资料简介
2023年河北省张家口下花园区事业单位招聘考试《教育专业基础知识》真题精选汇总【答案+解析】
1. 在教学中王老师的目标只有一个,即“让学生学会”“把课教好”“把成绩搞上去”。此时,王老师正处在教师专业发展的( )。
A、关注生存阶段
B、关注学生阶段
C、关注情境阶段
D、关注自我阶段
【答案】C
【解析】教师专业发展主要经历三个阶段:关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。其中,处在关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容,一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。其关注的焦点投向了提高学生的成绩。题干中,王老师的目标是“让学生学会”“把课教好”“把成绩搞上去”,表示王老师处于关注情境阶段。C项正确。A项:关注生存阶段的一般是新教师,他们非常关注自己的生存适应性,最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。与题干不符,排除。A项:关注学生阶段的教师能考虑学生的个体差异,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,某些教学材料和方式不一定适合所有学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。与题干不符,排除。D项:为干扰项。故选C。
2. 视觉适应表现为感受性( )。
A、提高
B、降低
C、有时提高有时降低
D、既不提高也不降低
【答案】C
【解析】视觉适应主要有两种,分别为明适应和暗适应。明适应是感受性降低的适应,暗适应则是感受性提高的适应。故选C。
3. 教师在备课过程中,通过钻研( ),可以了解本学科的教学目标,任务,掌握教材体系,重点、难点和关键,明确教学中应注意的问题。
A、课程标准
B、教学方法
C、教学进度
D、学生水平
【答案】A
【解析】备课是决定教学效果的先决条件,是首要环节,备好课等于为上好课做了一半的工作。备课要求:(1)要钻研课程标准;(2)要钻研教科书;(3)广泛阅读教学参考资料。其中,钻研课程标准要做到把握本学科的目的与要求,掌握课程的深度与广度,规划内容的序列安排,明确教学的大致进度。题干描述符合钻研课程标准的描述。A项正确。B项:教学方法是指为了完成教学任务而采用的办法,它包括教师教的方法和学生学的方法,是教师引导学生掌握知识技能,获得身心发展的方法。与题干不符,排除。C、D两项:均为干扰选项。与题干不符,排除。故选A。
4. 遗忘是对记过的材料不能再认和重现,历史上第一个发现记忆遗忘规律的教育心理学家是( )。
A、艾宾浩斯
B、布鲁纳
C、维果斯基
D、冯特
【答案】A
【解析】19世纪末德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行了实验研究,并绘制了“遗忘曲线”。这条曲线表明,遗忘在学习之后立即开始,最初遗忘速度很快,随着时间的推移,遗忘的速度逐渐下降。由此可以看出,遗忘是有规律的,即遗忘的进程是不均衡的,其趋势是先快后慢、先多后少,呈负加速,并且到一定的程度就几乎不再遗忘了。A项正确。B项:20世纪60年代教育心理学的研究由行为主义转向认知范畴。布鲁纳发起了课程改革运动,自此,美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视教材、教法和教学手段的改进。与题干不符,排除。C项:维果斯基的思想体系是当今建构主义发展的重要基石,其中值得注意的是支架式教学。这种教学方式的要点在于:(1)强调在教师指导的情况下学生的发展活动;(2)教师指导成分将逐渐减少,最终要使学生达到独立发现的水平,将监控学习和探索的责任由教师向学生转移。维果斯基的发展理论对于合作学习、情境学习等教学模式有一定的指导性。与题干不符,排除。D项:冯特于1879年在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着科学心理学的诞生。冯特被称为“心理学之父”,其写的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是“心理学的独立宣言”。与题干不符,排除。故选A。
5. 教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较,以判断其学习状况的评价属于( )。
A、绝对性评价
B、个体内差异评价
C、甄别评价
D、相对评价
【答案】B
发表评论