2022年河北省衡水深州市事业单位工作人员招聘考试《教育专业能力测验》真题精选汇总及答案（含解析）

资料简介

2022年河北省衡水深州市事业单位工作人员招聘考试《教育专业能力测验》真题精选汇总及答案（含解析）

 

一、单选题

1． （     ）是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。

A、教师职业道德

B、教师职业道德情感

C、教师职业道德意志

D、教师职业道德信念

【答案】A

【解析】题干描述的是教师职业道德的概念。故选A。

2． 黄老师利用周末的时间带领学生到八路军纪念馆，通过参观八路军的相关物品，进一步了解八路军的历史。这种教学方式主要是用了（     ）。

A、言语直观

B、模象直观

C、实物直观

D、影像直观

【答案】C

【解析】直观教学的种类包括：①实物直观；②模象直观；③言语直观。其中，实物直观即直接感知要学习的实际事物的一种直观方式。它包括各种实物、标本、实验、参观。题干中，黄老师带领学生到八路军纪念馆，通过参观八路军的相关物品，进一步了解八路军的历史，体现的是实物直观。C项正确。A项：言语直观是在形象化语言的作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观方式。与题干不符，排除。A项：模象直观是对事物的模拟形象进行直接感知的一种直观方式。它包括各种图片、图标、模型、幻灯片、录像带、电视和电影等。与题干不符，排除。D项：影像直观属于模象直观的一种。与题干不符，排除。故选C。

3． 学校在传统的按年龄编班的班级内，根据学习能力分组进行教学，这样的教学组织主要是考虑到儿童发展具有（     ）。

A、顺序性

B、阶段性

C、差异性

D、稳定性

【答案】C

【解析】身心发展的个别差异性是指不同的群体与个体在身心诸多方面都存在着差异。题干中“根据学习能力分组进行教学”，就是根据学生的差别进行因材施教，体现了儿童身心发展的差异性。故选C。

4． 教师资格考试科目、标准和考试大纲由（     ）审定。

A、国务院

B、国务院教育行政部门

C、全国人民代表大会

D、各省、自治区、直辖市人民政府

【答案】B

【解析】根据《教师资格条例》第九条规定，教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定。故选B。

5． 小学二年级的小燕学习成绩非常差。其任课老师反映小燕在学习过程中常常把p看作q，把B看成D，把部看成陪，同时在计算时总是忘记计算过程的进位和错位，抄题抄漏题，数字顺序颠倒，据此推断小燕最可能存在（     ）。

A、阅读障碍

B、视空间障碍

C、语言表达障碍

D、语言理解困难

【答案】B

【解析】视空间障碍表现为：顺序或空间认知障碍，导致书写困难。常有明显的“符号镜像”现象，如将p看成q，b读成d，m看成w，was看成saw，6读成9，“部”认作“陪”等。B项正确。A项：阅读障碍，如朗读时易漏字或添字；读同音异义字困难或经常混淆；读时多用手指指字，因果顺序表达欠佳，命名困难。与题干不符，排除。C项：儿童语言障碍指儿童的语言理解或语言表达大幅度地低于同龄儿童语言水平。有语言障碍的儿童通常在词汇、语法和叙事方面严重落后于同龄儿童。与题干不符，排除。D项：语言理解困难是指儿童在语用（理解句子的言外之意、引申用意的能力）方面的能力落后于同龄人。与题干不符，排除。故选B。