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2022年河北省唐山遵化市事业单位工作人员招聘考试《教育专业能力测验》真题精选汇总及答案(含解析)
1. 一般说来,制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是( )。
A、生产力发展水平
B、政治经济制度
C、人口数量和质量
D、社会意识形态
【答案】A
【解析】生产力决定了教育的规模和速度,制约了教育体制、结构的变化。政治经济制度决定了教育目的的性质、受教育权、教育的领导权。故选A。
2. 班级活动是服务于班级教育与班级管理的,班级活动的评估要做到( )。
A、随意性、客观性、全面性
B、发展性、随意性、主动性
C、随意性、全面性、发展性
D、全面性、客观性、发展性
【答案】D
【解析】班级活动是班级群体为了满足彼此的需要,有目的地作用于客观事物而实现的相互配合的动作系统,班级活动是服务于班级教育与班级管理的班级活动的评估必须要坚持全面性、客观性和发展性。故选D。
3. ( )认为教育是一种生物现象,不是人类所特有的现象。
A、神话起源说
B、心理起源说
C、生物起源说
D、劳动起源说
【答案】C
【解析】生物起源说的代表人物利托尔诺和沛西·能认为教育是一种生物现象,而不是人类所特有的社会现象;教育的产生完全来自动物的生存本能。C项正确。A项:神话起源说认为教育是由神(上帝或天)所创造的,体现神或上天的意志,使人皈依于神或顺从于天。与题干不符,排除。B项:心理起源说认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。与题干不符,排除。D项:劳动起源说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。与题干不符,排除。故选C。
4. 严谨治学,最重要的是( )。
A、忠于书本
B、实事求是
C、一视同仁
D、虚怀若谷
【答案】B
【解析】严谨治学是指某人对于科研和学术问题具有实事求是的态度和精神。严谨治学是指教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。严谨治学对教师来说,有两个内容:一是刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍,学而不厌,掌握渊博的科学文化知识;二是认真细致地向学生传授科学文化知识,坚持真理,求真务实,做到诲人不倦,这是人民教师必须具备的思想和品德。严谨治学,是最重要的实事求是精神。求是,就是根据已有的事实、材料,寻找正确的结论。题干中,严谨治学最重要的是实事求是的精神。故选B。
5. 自我价值理论在趋向成功和避免失败的两个维度上,采用四象限模型划分动机类型。有一类学生学习努力,聪明能干,会对自己提出更高目标,深得老师喜爱,表面很好。但实际上因为担心失败,他们深受紧张、冲突精神困扰。这类学生属于( )。
A、高驱低避型
B、低驱高避型
C、高驱高避型
D、低驱低避型
【答案】C
【解析】高驱高避型动机的学生同时受到成功的诱惑和失败的恐惧,他们对一项任务含有既追求又排斥的冲突情绪。他们兼具了成功定向者和避免失败者的特点。对他们而言,焦虑引起并加强了对学习的注意。他们采取的方式:用取得成功来逃避失败。因为他们的根本目的是防御。这类学生通常是教师非常喜欢的孩子,他们学习努力、聪明能干,而且似乎比同龄人成熟一些。表面看来,他们很好,但事实上他们严重地受着紧张、冲突的精神困扰。C项正确。A项:高驱低避型这类人拥有无穷的好奇心,对学习有极高的自我卷入水平。他们通过不断的刻苦努力发展自我。这样的学生在课后的几乎所有时间里都在学习。他们通常表现得自信、机智。与题干不符,排除。B项:低驱高避型这类学生,逃避失败重要于对成功的期望。他们对学校和生活感到持续的厌恶和无聊,大部分时间里表现得无精打采,懒洋洋的。但是他们并不一定存在学习问题,他们的成绩可以是很好的,但是对课程的兴趣却不高。他们可能会用短时间里的“猛攻”来换取更多时间里的悠闲。他们看起来没有学习的动机,但其实他们有强烈的对失败的恐惧。与题干不符,排除。D项:低驱低避型。他们没有对成功自豪的期望,也没有对羞耻感的恐惧。他们内心很少有冲突,同时学习的机会和时间也非常有限。他们放弃了通过能力保持其身份地位的努力。这些学生在面临学业挑战时表现出退缩,至少是被动的反应,他们对成就表现得漠不关心。与题干不符,排除。故选C。
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