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湖北省大冶市教师招聘考试《教育综合知识》题库(答案+解析)
1. 课外活动可以充分发挥学生的主体作用,使学生在积极、主动、自觉的活动状态下受到良好教育,这体现出课外活动的哪项特点?( )
A、自愿参与
B、自主活动
C、形式多样
D、内容广泛
【答案】B
2. 从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,综合实践活动课程的内容不包括( )。
A、研究性学习
B、演讲比赛
C、社区服务
D、信息技术教育
【答案】B
【解析】从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。其中综合实践活动包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。B项不属于综合实践活动。故选B。
3. 班主任周老师向体育老师提出,把体育课让给他上数学课,因为周老师有一小部分进程赶不上了,怕影响学生期末考试成绩。体育老师严词拒绝,并表示锻炼身体、增强体质也是在促进学生的发展,不能只看重考试成绩。体育老师的做法体现了( )的教学基本任务。
A、使学生掌握系统的现代科学文化基础知识,形成基本技能、技巧
B、发展学生体力,提高学生的身心健康水平
C、发展学生智能,培养学生的创新精神
D、帮助学生养成良好的思想品德
【答案】B
4. 某学校组织道德先锋进校园活动,道德先锋讲解自己和他人的事迹,分享自己与时代同发展、与人民共奋进的亲身经历,激发学生奉献的热情。此活动体现的德育方法是( )。
A、榜样示范法
B、说服教育法
C、实际锻炼法
D、情感陶冶法
【答案】A
【解析】榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。题干中,道德先锋讲解自己和他人的事迹,激发学生奉献的热情,属于榜样示范法。A项正确。A项:说服教育法是指通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。与题干不符,排除。C项:实际锻炼法是指教师指导学生参加各种实践活动,以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。题干中,虽提到某学校组织道德先锋进校园活动,但真正的题眼在于道德先锋讲解自己和他人的事迹,激发学生奉献的热情,属于榜样示范法。所以最优选项为A。与题干不符,排除。D项:情感陶冶法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。与题干不符,排除。故选A。
5. 教师初次实际接触教学工作,关注主要内容是班级管理、教学内容以及指导者的评价,从教师专业关注角度来说处于( )阶段。
A、教学情境关注阶段
B、早期生存关注阶段
C、关注学生阶段
D、任教前关注阶段
【答案】B
【解析】美国学者福勒把教师由师范生到专业教师的成长过程分为以下四个阶段:任教前关注阶段、早期生存关注阶段、教学情境关注阶段、关注学生阶段。其中早期生存关注阶段是初次实际接触教学工作,所关注的是作为教师自己的生存问题。所以,他们关注班级管理、教学内容以及指导者的评价,具有相当大的压力。与题干定义对应。B项正确。A项:教学情境关注阶段所关注的是教学情境的限制以及教学过程中遇到的挫折,对他们在教学方面有相当大的要求。所以,在此阶段,他们比较重视自己的教学,所关注的是自己的教学表现,而不是学生的学习。与题干不符,排除。C项:关注学生阶段。虽然许多教师在职前教育阶段表达了对学生学习、社会和情绪需求的关注,但是却没有实际的行动。直到他们亲身体验到必须面对和克服较繁重的工作时,才能关注学生。与题干不符,排除。D项:任教前关注阶段。此阶段是师资养成时期,师范生仍是扮演学生角色,对于教师角色只是想象一下,因为尚未经历教学角色,没有教学经验,所以只关注自己。不仅如此,对于给他们上课的教师,常常对其不表同情,甚至怀有敌意。与题干不符,排除。故选B。
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