2017年贵州省黔西南州晴隆县教师招聘考试《教育基础知识》真题试卷及答案【含解析】

资料简介

2017年贵州省黔西南州晴隆县教师招聘考试《教育基础知识》真题试卷及答案【含解析】

一、单选题

1． 五十多岁的王老师又一次拒绝了学校要他参加暑假培训的安排，并说“我都快退休了，还学什么！”这表明王老师缺乏（     ）。

A、终身学习的理念

B、热爱学生的情怀

C、诲人不倦的品格

D、严谨治学的精神

【答案】A

【解析】《中小学教师职业道德规范》包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中，终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。题干中，王老师拒绝参加暑假培训的做法表明王老师缺乏终身学习的理念。A项正确。A项：关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。与题干不符，排除。C项：教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。与题干不符，排除。D项：严谨治学要求教师树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。与题干不符，排除。故选A。

2． 根据教学过程中学生认识的一般程序，教学过程的中心环节是（     ）。

A、激发学习动机

B、领会知识

C、巩固和运用知识

D、检查知识

【答案】B

【解析】教学过程的结构指教学进程的基本阶段，其包括以下方面：（1）引发学习动机；（2）领会知识；（3）巩固知识；（4）运用知识；（5）检查知识。其中，领会知识是教学的中心环节。领会知识包括使学生感知教材和理解教材。B项正确。A项：激发学习动机是教学过程的起始阶段。与题干不符，排除。C项：巩固知识就是学生通过各种各样的复习，对学习过的材料进行再记忆，并在头脑中形成巩固的联系。巩固知识往往渗透在教学的全过程，不一定是一个独立的环节。运用知识旨在通过练习或有组织的实践，把知识转化为能力。与题干不符，排除。D项：检查学习效果的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求；帮助学生了解自己掌握知识技能的情况，发现学习上存在的问题，及时调整自己的学习方式，改进学习方法，提高学习效率。与题干不符，排除。故选B。

3． 体现教师道德修养达到高度自觉程度的是（     ）。

A、坚持不懈

B、虚心求教

C、慎独

D、爱岗敬业

【答案】C

【解析】“慎独”是教师职业德德修养所达到的一种最高的精神境界，它标志着教师的道德修养已经达到了高度自觉的程度。当一个人处于即使做了某些坏事而永远不会被人发现的情况下，能够完全依靠自己内心信念的力量约束自己，不做坏事，这样的人，是真正有高尚道德的人。C项正确。A、B两项：均为干扰项。与题干不符，排除。D项：爱岗敬业属于教师职业道德规范的内容。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。与题干不符，排除。故选C。

4． 在整个教育法律体系中，处于“母法”地位的是（     ）。

A、《中华人民共和国教师法》

B、《中华人民共和国义务教育法》

C、《中华人民共和国教育法》

D、《中华人民共和国未成年人保护法》

【答案】C

【解析】《中华人民共和国教育法》是教育的根本大法，在我国教育法规体系中处于“母法”地位，具有最高的法律权威。C项正确。A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选C。

5． 教育法律关系中两个最重要的法律主体是（     ）。

A、学生与教师

B、学校与教师

C、学校与学生

D、学校与政府

【答案】A

【解析】教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，亦称作权利主体或义务主体，包括教育法律关系中权利的享受者和义务的承担者，享有权利的一方称为权利人，承担义务的一方称为义务人。教育法律关系中最重要的法律主体是学生与教师，教师的教育教学和学生学习是教育活动的主要内容和基本形式。教师与学生之间的法律关系是产生教师与学生权利、义务的基础。教师与学生之间的法律关系包括：（1）教育与被教育的关系；（2）管理与被管理的关系；（3）保护和被保护的关系；（4）互相尊重的平等关系。A项正确。B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选A。