2020年贵州省黔南州事业单位招聘考试《教育基础知识》真题库及答案【含解析】

资料简介

2020年贵州省黔南州事业单位招聘考试《教育基础知识》真题库及答案【含解析】

一、单选题

1． 学校德育是实现我国教育目的的（     ）。

A、基础和保障

B、条件

C、重要条件

D、保证

【答案】B

【解析】德育是实现我国教育目的的前提条件。《中华人民共和国教育法》规定，教育要“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”，这是对我国教育目的的精辟概述。德育是实施各育的思想基础，为其它各育起着保证方向和保持动力的作用；智育是其他各育的知识和智力基础，各育的实施都不能离开知识技能教育；体育为各育的实施提供健康基础，是各育得以实施的物质保证；美育和劳动技术教育是德、智、体的具体运用与实施，可以促进学生德、智、体的发展和提高。故选B。

2． 在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（     ）。

A、道德情感

B、道德意志

C、道德观念

D、道德行为

【答案】B

【解析】品德是由知、情、意、行构成的互动体。其中道德意志是人在道德行为过程中所做出的意志努力，是人为了达到某种目的而产生的自觉能动性，它是一种巨大的精神力量。故选B。

3． 李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师的处于（     ）。

A、关注情景阶段

B、关注学生阶段

C、关注生存阶段

D、关注自我感受阶段

【答案】A

【解析】教师职业生涯关注理论的阶段不包括关注自我感受阶段，故排除D。关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性，有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上；把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段；在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异。题干描述的情况符合关注情景阶段的特征。故选A。

4． 下列哪一点体现了现代社会教育的特征？（     ）

A、教育具有鲜明的阶级性

B、教育具有鲜明的等级性

C、教育内容主要是古代人文科学和治人之术

D、教育对外交流日益频繁

【答案】D

【解析】现代社会的教育特征呈现多样化，对外交流日益频繁，选项ABC属于古代社会教育的特征。故选D。

5． 教育的本质属性是（     ）。

A、社会制约性

B、永恒性

C、培养人的社会活动

D、相对独立性

【答案】C

【解析】教育的本质属性即根本特征，也被称为质的规定性，是有目的的培养人的活动。有目的是目的性的反映，培养人是将人从生物人培养成为社会人的过程，是社会性的体现。因此选择C。教育的社会属性包括永恒性、历史性以及相对独立性。故选C。