2019年贵州省中小学事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案【含解析】

资料简介

2019年贵州省中小学事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案【含解析】
一、单选题
1． 县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据自愿、量力的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施（     ），不得挪作他用。
A、边远贫困地区发展义务教育事业
B、义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍
C、发展残疾人教育事业
D、少数民族地区发展教育事业
【答案】B
【解析】《中华人民共和国教育法》第五十九条规定：“经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据自愿、量力的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。”
2． 学生有过分重视成绩名次而产生的学习动力属于（     ）。
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、交往内驱力
【答案】B
【解析】自我提高内驱力是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。题干中提出为了追求名次，体现了学生希望赢得相应的地位，故其学习的动力属于自我提高内驱力。
3． 评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属于（     ）。
A、目标模式
B、需求满足模式
C、环境适应模式
D、学校内质优化模式
【答案】D
【解析】详见评价模式的分类。
4． 学校应当把（     ）放在首位，寓之于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动。
A、教学
B、学生
C、德育
D、教师
【答案】C
【解析】学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
5． 我国教育目的的理论基础是（     ）。
A、我国的政治政策
B、我国的教育方针
C、马克思主义全面发展学说
D、恩格斯个人发展学说
【答案】C
【解析】我国教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上。故选C。