2020年9月贵州省贵阳贵安新区教师招聘《教育综合知识》考试真题试卷及答案【含解析】

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2020年9月贵州省贵阳贵安新区教师招聘《教育综合知识》考试真题试卷及答案【含解析】

 

1.（）强调教师的社会职能，认为教师不是简单地从事于训练一个人，而是从事于适当社会生活的形成。

A、卢梭

B、杜威

C、赫尔巴特

D、蒙台梭利

【答案】B

【解析】本题考查人物的观点。杜威特别强调教师的社会职能，认为教师不是简单地从事于训练一个人，而是从事于适当社会生活的形成。因此，每个教师都应该认识到他所从事的职业的尊严。B项正确。A项：卢梭的代表著作《爱弥儿》，他认为自然主义教育要培养的首先应该是自然人，即有见识、有性格、身体和头脑都健康的人；提出消极教育，认为教师的作用是消极的，教师只需创造学习环境，防范不良影响；主张“自然后果”法。与题干不符，排除。C项：赫尔巴特是德国著名的心理学家和教育学家，在世界教育史上被称为“现代教育学之父”“科学教育学的奠基人”，他的著作《普通教育学》被公认为第一本现代教育学著作。与题干不符，排除D项：蒙台梭利是意大利幼儿教育家、蒙台梭利教育法的创始人。她的教育方法源自于其在于儿童工作过程中，所观察到的儿童自发性学习行为总结而成。倡导学校应为儿童设计量身定做的专属环境，并提出了“吸收性心智”、“敏感期”等概念。与题干不符，排除。故选B。

2.法国社会学家利托尔诺说，“在脊柱动物中，人们已经可以确认存在着有意识的教育”。这是（）具体表现。

A、生物起源说

B、劳动起源说

C、心理起源说

D、神话起源说

【答案】A

【解析】本题考查教育的起源学说。生物起源说认为教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象；教育的产生完全来自动物的生存本能。生物起源说的代表人物是英国教育家沛西·能和法国社会学家利托尔诺。题干的表述体现了生物起源说的观点。A项正确。B项：劳动起源说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。劳动起源说的代表人物是苏联教育学家米丁斯基和凯洛夫。与题干不符，排除。C项：心理起源说认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。心理起源说批判了“生物起源说”不区分人类教育与动物本能的庸俗教育观点，认为教育只存在于人类社会，而动物界不存在教育。心理起源说的代表人物是美国教育学家孟禄。与题干不符，排除。D项：神话起源说认为教育是由神（上帝或天）所创造的，体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。神话起源说的代表人物是中国南宋理学家朱熹。所有宗教都持神话起源说的观点。与题干不符，排除。故选A。

3.夸美纽斯曾说，实际上人不受教育就不能成为一个人，康德也认为人是唯一必须受教育的被造物。这说明教育是（）。

A、传递社会经验的活动

B、使人得以生存的活动

C、培养人的社会实践活动

D、保存人类文明的活动

【答案】C

【解析】本题考查教育的本质属性。夸美纽斯说过：“实际上，人只有受过一种合适的教育之后，才能成为一个人。”柏拉图认为：“人若受过真正的教育，他就是最温良、最神圣的生物；若他没受教育，或者是受了错误的教育，他就是一个世间最难驾驭的东西。”康德也认为：“人是唯一必须受教育的被造物。”以上的这些名言其实都说明了一个问题，即教育的本质。教育是一种有目的地培养人的社会活动，而受教育者就是教育实践活动的对象。C项正确。A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选C。

4.封建社会教育的（）在我国主要表现在中央官学的招生对象上“殊其士庶，异其贵贱”。

A、阶级性

B、传统性

C、垄断性

D、等级性

【答案】D

【解析】本题考查封建社会教育的特点。“殊其士庶，异其贵贱”是说统治阶层的子弟入哪一等级学校也要按其父兄官位品级的大小而定。一般来说，国子监生的身份资格要比太学生的身份资格高。因此，国子学专收达官显贵子弟，而一般中小地主的子弟只能在太学读书。等级性是指统治阶级内部划分为三六九等，不同等级可接受的教育等级也不同。题干中，“殊其士庶，异其贵贱”体现了教育的等级性。D项正确。A项：阶级性是指教育为统治阶级服务，统治阶级学习的是国家治理的相关内容，而被统治阶级则会学习基本的劳动技能。与题干不符，排除。B、C两项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选D。

5.近代学校教育一经产生，这就与古代教育有着巨大的差别。下面不属于近代学校教育特点的是（）。

A、阶级性依然存在

B、增加了大量工业技术方向内容

C、高等教育大众化和多元化

D、依法治教，普及义务教育

【答案】C

【解析】本题考查近代学校教育的特征。近代学校教育特点包括：①依法治教，普及义务教育；②建立了完善的学校教育系统——学制；③创立了新的教学组织形式一一班级授课制；④教育内容结构日益丰富，增加了大量自然科学和工业技术方面的课程内容；⑤教育的阶级性依然存在。高等教育大众化和多元化，属于现代社会教育的特点。C项表述错误，符合题干，当选。A、B、D三项：均属于近代学校教育的特征。与题干不符，排除。故选C。