闽南师范大学招聘教师考试《高等教育理论知识》题库(答案+解析)

资料简介

闽南师范大学招聘教师考试《高等教育理论知识》题库(答案+解析)

 

一、单选题

1． 关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（     ）。

A、教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的

B、义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任

C、良心是义务的内化形式

D、良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴

【答案】B

【解析】A选项说教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的，这是正确的，因为良心是个人在行为过程中对自己的道德责任的反映。B选项说义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任，这是正确的，因为义务和良心都是个人内部的道德要求。C选项说良心是义务的内化形式，这是正确的，因为良心是个人对自己行为的道德判断和评价。D选项说良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴，这是正确的，因为良心是个人对自己行为的道德判断和评价，而道德是人们行为准则和规范的总称。故选B。

2． 下列表述中，不属于课堂观察的功能的是（     ）。

A、发展学生的自控能力

B、促进教学的对话性

C、提高教师的反馈行为

D、改善课堂管理

【答案】A

【解析】根据题目要求，我们需要找出不属于课堂观察功能的选项。A选项是"发展学生的自控能力"，这是一个与学生个体发展相关的目标，不属于课堂观察的功能。B选项是"促进教学的对话性"，课堂观察可以通过与学生的对话来了解他们的学习情况，因此属于课堂观察的功能。C选项是"提高教师的反馈行为"，课堂观察可以帮助教师及时发现学生的问题并给予反馈，因此属于课堂观察的功能。D选项是"改善课堂管理"，课堂观察可以帮助教师了解学生的行为和学习情况，从而更好地管理课堂，因此属于课堂观察的功能。故选A。

3． 教师专业发展的基础是（     ）。

A、教研结合

B、终身学习

C、反思经验

D、创新实践

【答案】B

【解析】终身学习是教师专业发展的基础。故选B。

4． 在学生的学业评价中，试题的命制实行集中命题、分散命题和（     ）三结合。

A、向社会征题

B、自行命题

C、修订命题

D、组织命题

【答案】A

【解析】在学生学业评价的试题命制上，要有组织地进行，在专业队伍的带领下，广开题源，走开放性命题道路，实行集中命题、分散命题和向社会征题三种形式的结合。故选A。

5． 制定专业人才培养目标的依据不包括（     ）。

A、国家的教育方针

B、高等教育的总体培养目标

C、学位条例

D、学校教学目标

【答案】D

【解析】专业人才的培养目标要与国家的教育方针、高等教育的总体培养目标一致，同时，学位条例也是制定专业人才培养目标的重要依据，而学校教学目标是更为具体的目标层次，不是制定专业人才培养目标的依据，它的制定也要依据上述三个因素。故选D。