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2014年广西玉林商贸技工学校招聘公告

2014-09-04 20:17:58事业单位92 收藏
  广西玉林商贸技工学校2014年度招聘工作人员公告  广西玉林商贸技工学校创办于1978年,是一所全日制公办的国家重点技工学校、自治区示范性中等职业技术学校

  (二)面试

  1、主要测试面试者的业务素质及潜在能力,包括应聘者的基本技能、专业技能、综合分析、言语表达、应变能力、领悟能力以及自我认知程度等。

  2、采用试讲和问答(有的岗位加技能测试)两种方式进行。每个岗位按照不少于1:3比例组织面试。确因特殊情况达不到面试人数比例的岗位,经报自治区人力资源和社会保障厅核准后才能决定是否组织面试。

  3、面试(100分)

  = 1 \* GB3①报考计算机、广告设计制作、财务会计、电子商务、工商管理、体育、就业指导、数学、电气电子、音乐、舞蹈、美术、语文、创业培训专业技术岗位的应聘者,以试讲和问答的方式进行。试讲(占60分):时间为20分钟,主要考察应聘者的组织教学能力,包括教学基本功、教学设计、教学方法运用、教学技巧、专业知识及能力展示。问答(占40分):时间为10分钟,主要考察应聘者的业务素质及潜在能力,包括应聘者的综合分析、语言表达、计划组织、人际关系、应变能力以及自我认知程度。

  ②报考专职会计专业技术岗位的应聘者,以问答和技能操作的方式进行。问答(占40分):时间为10分钟。技能操作(占60分):时间为30分钟,主要考察应聘者的专业技能水平,操作技术熟练程度。

  ③报考汽车维修、服装实习指导专业技术岗位的应聘者,以试讲和技能测试的方式进行。试讲(60分):时间为20分钟,主要考察应聘者的组织教学能力,包括教学基本功、教学设计、教学方法运用、教学技巧、专业知识及能力展示。技能测试(占40分),时间约20分钟(以命题时间为准),主要考察应聘者的专业技能水平,操作技术熟练程度。

  4、面试具体时间及地点:另行通知(面试时间、地点、考场安排将提前3个工作日在学校校园网上公布)。

  5、面试结束后,面试成绩当场公布,考生签名认可。并于当天在主管部门网站、单位网站和工作区域内公布全部考生的面试成绩及排名。

  6、面试考官由用人单位、主管部门、人社部门以及外单位专家组成,其中外单位专家不少于考官总数的三分之一。

  (三)总成绩计算

  以面试成绩作为最后成绩。各项面试成绩均按“四舍五入法”保留小数点后两位数字。

  四、考核

  1、根据面试最后成绩从高分到低分,按招聘岗位人数1:1的比例确定进入考核对象,考核时间、地点在学校校园网上和工作区域公布。

  2、考核由本单位人事部门统一组织实施。考察内容主要包括应聘者的政治思想、道德品质、遵纪守法能力素质、学习和工作表现、岗位匹配度等方面的情况。

  3、最后,按照考试、考核结果择优确定拟聘人员。

  五、体检

  1、从考核合格人员中,以岗位的最后成绩从高分到低分按招聘岗位数1:1确定体检人选,体检标准参照《广西》执行。

  2、由招聘单位统一安排,到指定医院(县级以上具有规定资质的医疗机构)进行体检,不按时参加体检者,视同放弃资格。

  3、体检费用个人自理。

  六、确定拟聘人员

  1、招聘单位领导班子集体研究,按照考试、考核结果择优确定拟聘人员,进行为期7个工作日的公示(在学校校园网上和工作区域公布)。公示内容包括姓名、性别、学历学位、专业、拟聘岗位等。

  2、经公示无异议的人员,报主管部门审核,自治区人力资源和社会保障厅核准,机构编制部门办理编制使用审批手续后,再办理聘用、工资等相关手续。

  七、办理聘用手续

  单位与拟聘人员签订聘用合同,并实行试用期制度。聘用后的管理按照国家及自治区相关规定执行。

  八、纪律监督

  此次招考工作严格按照公开、平等、竞争、择优的原则,采取考试与考核相结合的办法进行,实行公开招考条件、公开考试程

  序、公开考试结果“三公开”制度,接受监察部门和社会各界监督。

  学校网址:http:// www.ylsmjx.com

  咨询电话:0775-3898071

  监督电话:0771-5303520(自治区供销合作联社人事教育处)

  学校地址:广西玉林市玉州区民主南路41号

  邮编:537400

  附件1:广西玉林商贸技工学校2014年度公开招聘工作人员岗位及条件
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序号 岗位名称 人 数 专 业 学 历 学 位 年 龄 工作年限 其它资格条件
1 计算机专业教师 1 计算机硬件、网络、计算机科学与技术专业 大学本科及以上 40岁以下(1974年5月31日以后出生) 有3年及以上的教学工作经历  
2 广告设计制作教师 1 广告设计、艺术设计与制作专业 全日制本科及以上 35岁以下(1979年5月31日以后出生)    
3 财务会计教师 1
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