全国幼儿保教知识与能力命题预测试卷及答案十

参考答案

　　一、单项选择题

　　1.B【解析】略。

　　2.A【解析】新课程倡导的学习方式包括自主学习、探究学习和合作学习。

　　3.C【解析】1岁半的儿童只能集中注意5～8分钟。

　　4.B【解析】模仿是幼儿最初学习语言的方式。

　　5.A【解析】新生儿期已经具备感知和相对成熟程度的神经系统。

　　6.A【解析】儿童入所(园)前体格检查和儿童入所(园)前家庭访视一般在特约医疗单位进行，通过检查可了解儿童生长发育及健康状况，以鉴定儿童是否适合过集体生活，并预防将传染病带入托幼机构。家庭访视是为了预先了解儿童的健康情况、生活习惯、个性等，以便有针对性地进行个体化保健。通过与儿童接触，可以使儿童与老师熟悉，入园后尽快融入集体。

　　7.C【解析】教师可以利用各季节收集的材料开展语言活动。语言活动的材料来源丰富，可以通过多种途径进行收集：(1)从生活中收集材料;(2)从大自然中收集材料;(3)从儿童文学、动漫作品中去寻找材料。

　　8.A【解析】形成性评价也叫“过程评价”，它是在课程系统运行、发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式。

　　9.D【解析】略。

　　10.C【解析】表现性评价既可以评价学生展现某种技能的水平，也可以直接评价学生创造的成果。表现性评价需要为学生提供一个任务，面对任务或问题时，学生必须自己创造出问题解决方法(答案)或通过自己的行为表现来证明自己的学习过程与结果。

　　二、简答题

　　1.【答案要点】

　　(1)教育是人类社会特有的一种社会现象。

　　(2)教育是人类特有的一种有意识的活动。

　　(3)教育是人类社会特有的传递经验的形式。

　　(4)教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动。

　　2.【答案要点】

　　(1)注意“母性敏感期”期间的母子接触。

　　(2)尽量避免父母亲与孩子的长期分离。

　　(3)父母对孩子发出的信号要做出及时、恰当的反应，并与孩子之间要保持经常的身体接触。

　　3.【答案要点】

　　(1)身体发展与心理发展的平衡。

　　(2)智力因素与非智力因素的平衡。

　　(3)各种感官发展的平衡。

　　(4)知识的平衡与系统。

　　4.【答案要点】

　　(1)宏观评价、中观评价、微观评价。

　　(2)绝对评价、相对评价、自身差异评价。

　　(3)诊断性评价、形成性评价、总结性评价。

　　(4)自我评价和他人评价。