全国教师资格《小学教育教学知识与能力》冲刺模考试卷及答案四

11.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学（ ）年级开始设置。

A.一

B.二

C.三

D.四

12.学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（ ）。

A.形成研究性学习的学习方式

B.促进学生的个性健康发展

C.强调学科内容的归纳和整合

D.注重研究生活中的重大问题

13.在新课程背景下。教育评价的根本目的是（ ）。

A.促进学生、教师、学校和课程的发展

B.形成新的教育评价制度

C.淡化甄别与选拔的功能

D.体现最新的教育观念和课程理念

14.“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验。另一方面也注意及时恰当地反映科学 技术新成果……”这主要说明新教材（ ）。

①为学生提供了更多现成的结论 ②强调与现实生活的联系

③强调知识与技能、过程与方法的统一

④体现了国家基础教育课程改革的基本思想

A.①②

B.③④

C.②④

D.①③④

15.在下列主张中。比较准确地体现了启发性教学原则的是（ ）。

A.学不躐等

B.各因其材

C.开而弗达

D.温故而知新

16.课堂导人方式多种多样。通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任务来导人新课。这种导人方式称之为（ ）。

A.直接导人

B.练习导入

C.事例导人

D.温故导入

17.与封建社会教育特征不符的是（ ）。

A.师生关系民主化。出现了双轨制

B.教育具有阶级性和宗教性

C.以“四书五经”等经典为教育内容

D.官学与私学、书院和社学并存

18.“君子欲化民成俗。其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（ ）的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

19.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（ ）。

A.百科全书式课程理论

B.综合课程理论

C.实用主义课程理论

D.结构主义课程理论

20.德育的个体发展功能的发挥应注意（ ）。

A.强调德育的外在强制性

B.注意功能实现的间接性

C.注重个体的享用性

D.尊重学习个体的主体性