教育基础知识真题演练第9期

81．新课程体系的适用范围包括（     ）。
A、职业高中教育
B、义务教育
C、普通高中教育
D、幼儿教育
【答案】BCD
【解析】新课程体系涵盖幼儿教育、义务教育和普通高中教育。故选BCD。
82．如何理解当代儿童发展观?正确的理解是（     ）
A、儿童的身心发展受制约于社会的发展状况
B、儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的
C、儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中
D、实现发展是儿童的权利
【答案】BCD
【解析】儿童的身心发展不应该受制于社会的发展状况，它是以个体的生物遗传素质为基础的。
83．应当正确未成年人免费或优惠开放的场所是（     ）。
A、图书馆
B、青少年宫
C、动物园
D、美术馆
【答案】ABCD
【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第三十条规定，爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当正确未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、展览馆、美术馆、动物园等场所，应当按照有关规定正确未成年人免费开放或者优惠开放。
84．我国新课程改革中课程结构调整的基本特征是（     ）。
A、多样性
B、均衡性
C、综合性
D、选择性
【答案】BCD
【解析】《基础教育课程改革纲要（试行）》明确要求课程设置必须“体现课程结构的均衡性、综合性和选择性”。
85．我国新课程改革中实行的国家课程标准的主要内容结构包括（     ）。
A、前言
B、课程目标
C、内容标准
D、实施建议
【答案】ABCD
【解析】我国新课程改革中实行的国家课程标准的主要内容包括：①前言——课程性质、课程基本理念、课程设计思路。②课程目标——知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。③内容标准——内容领域及行为目标。④实施建议——教学建议、评价建议、教材编写建议、课程资源开发与利用建议。⑤附录——术语解释、案例。故选ABCD。
86．国家在受教育者中，进行（     ）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
A、共产主义
B、爱国主义
C、集体主义
D、社会主义
【答案】BCD
【解析】〈中华人民共和国义务教育法〉规定，国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义教育、进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
87．德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有（     ）。
A、动机作用
B、方向作用
C、习惯和方法上的支持
D、提升智慧
【答案】ABC
【解析】智育具有提升智慧的功能，体育具有获得体魄、体能提高的功能。故选ABC。
88．新课程改革的三维目标是（     ）。
A、知识与技能
B、过程与方法
C、教学与评价
D、情感态度与价值观
【答案】ABD
【解析】新课程改革的三维目标是知识与技能、过程与方法、情感态度价值观，排除C项。故选ABD。
89．下列属于认知派学习理论的是（     ）。
A、桑代克的联结理论
B、布鲁纳的认知结构学历理论
C、格式塔学习理论
D、奥苏伯尔的认知结构同化理论
【答案】BCD
【解析】认知主义的代表人物主要有苛勒、托尔曼、布鲁纳、奥苏贝尔、加涅等。桑代克是行为主义学习理论的代表人物。
90．新课改三维目标是（     ）。
A、过程与方法
B、知识与技能
C、创新与实践
D、情感态度与价值观
【答案】ABD
【解析】新课改提出的三维教学目标包括，知识与技能目标、过程与方法目标和情感态度价值观目标。故选ABD。